廣東理工職業(yè)學(xué)院機(jī)器人學(xué)院積極響應(yīng)廣東省“百千萬(wàn)工程”行動(dòng)號(hào)召，發(fā)揮學(xué)院學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，助力鄉(xiāng)村振興，近期，在中山市五桂山街道開(kāi)展系列科技服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)航測(cè)作業(yè)、文旅宣傳、科普教育等多元化實(shí)踐，為鄉(xiāng)村振興注入科技動(dòng)能。
▲團(tuán)隊(duì)合照
一、精準(zhǔn)測(cè)繪助力鄉(xiāng)村規(guī)劃
假期開(kāi)始后，無(wú)人機(jī)航測(cè)實(shí)踐團(tuán)先后赴桂南村、南橋村開(kāi)展專業(yè)航測(cè)作業(yè)。團(tuán)隊(duì)與街道、村委深入對(duì)接需求，針對(duì)兩村墻面美化工程及發(fā)展規(guī)劃需求，運(yùn)用無(wú)人機(jī)遙感技術(shù)完成5700畝區(qū)域測(cè)繪。面對(duì)復(fù)雜地形和植被遮擋等挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)成員及時(shí)調(diào)整方案，最終生成正射影像（DOM）和高程模型（DEM）兩類核心成果，為村莊規(guī)劃、生態(tài)資源普查等提供精準(zhǔn)數(shù)據(jù)支持。
▲航測(cè)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)
▲航測(cè)成果圖
二、多維視角展現(xiàn)鄉(xiāng)村魅力
同期，團(tuán)隊(duì)為擁有"灣區(qū)綠谷客廳"美譽(yù)的桂南村開(kāi)展文旅宣傳片拍攝。在與村委相關(guān)負(fù)責(zé)人深入溝通后，團(tuán)隊(duì)采用無(wú)人機(jī)俯瞰與相機(jī)直拍相結(jié)合的方式，系統(tǒng)記錄特色景點(diǎn)和人文風(fēng)情。拍攝過(guò)程中，成員們克服高溫天氣，通過(guò)空天地視角的有機(jī)銜接，全面展現(xiàn)桂南村的歷史文化底蘊(yùn)和發(fā)展規(guī)劃，為鄉(xiāng)村旅游推廣積累豐富素材。
▲提前溝通了解需求
▲現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研
三、科普教育播撒科技種子
無(wú)人機(jī)科普義教突擊隊(duì)將服務(wù)延伸至青少年教育領(lǐng)域，為五桂山街道夏令營(yíng)學(xué)員開(kāi)展無(wú)人機(jī)科普課程。課程設(shè)置理論講解與模擬操作兩大環(huán)節(jié)，系統(tǒng)介紹無(wú)人機(jī)構(gòu)造、原理及應(yīng)用場(chǎng)景，并融入安全救援知識(shí)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)員們通過(guò)親手操控掌握基礎(chǔ)飛行技巧，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛熱烈。這種沉浸式教學(xué)模式有效激發(fā)了青少年對(duì)科技創(chuàng)新的興趣。
▲課堂互動(dòng)
▲科普合照
四、校地合作實(shí)現(xiàn)多方共贏
系列實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)了高校資源與鄉(xiāng)村需求的有效對(duì)接。在技術(shù)層面，團(tuán)隊(duì)將專業(yè)測(cè)繪技術(shù)與實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景深度結(jié)合；在文化層面，通過(guò)影像記錄助力鄉(xiāng)村文化傳播；在教育層面，以科普活動(dòng)提升青少年科學(xué)素養(yǎng)。這些實(shí)踐既檢驗(yàn)了學(xué)生的專業(yè)能力，也為鄉(xiāng)村振興提供了科技支撐，展現(xiàn)出校地合作的廣闊前景。
目前，航測(cè)數(shù)據(jù)已交付村委投入實(shí)際應(yīng)用，宣傳片素材正在后期制作，科普活動(dòng)獲得學(xué)員及家長(zhǎng)的積極反饋。無(wú)人機(jī)實(shí)踐團(tuán)通過(guò)多元化服務(wù)模式，正在為五桂山街道繪制出一幅科技賦能鄉(xiāng)村振興的立體畫(huà)卷。
◆編輯：吳玉珍◆二審：鄭沛鋒◆三審：趙偉
