7月19日，2025年南頭鎮(zhèn)“香山少年杯”科技創(chuàng)客大賽在南頭鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。大賽聚焦人工智能、編程、無(wú)人機(jī)、機(jī)器人等前沿科技主題，旨在通過“以賽促學(xué)”的形式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科技實(shí)踐能力，為選拔優(yōu)秀選手參加第三屆廣東省青少年科技創(chuàng)客大賽奠定基礎(chǔ)。
大賽由南頭鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心主辦，南頭鎮(zhèn)科技協(xié)會(huì)指導(dǎo)，南頭鎮(zhèn)中心小學(xué)和中山市特德教育培訓(xùn)中心有限公司承辦，香山少年驛站（南頭站）協(xié)辦，吸引了南頭鎮(zhèn)300多名熱愛科技創(chuàng)新的青少年熱情參與。
據(jù)介紹，本屆賽事共設(shè)七大類科技競(jìng)賽項(xiàng)目，涵蓋了當(dāng)前科技教育中的重點(diǎn)領(lǐng)域，包括硬件編程創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽、無(wú)人機(jī)障礙競(jìng)技挑戰(zhàn)賽、無(wú)人機(jī)足球團(tuán)體對(duì)抗賽、顆粒機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)賽、軟件編程挑戰(zhàn)賽、AI大模型應(yīng)用挑戰(zhàn)賽以及FFR Robot機(jī)器人單人對(duì)抗賽。各賽項(xiàng)均根據(jù)學(xué)生年齡設(shè)立小學(xué)低年級(jí)組（1-3年級(jí)）和高年級(jí)組（4-6年級(jí)），確保比賽的公平性與適配性。
其中，硬件編程創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽通過機(jī)器人裝置完成現(xiàn)場(chǎng)投籃任務(wù)，考查選手對(duì)傳感器、電控結(jié)構(gòu)與物理原理的綜合理解；無(wú)人機(jī)障礙競(jìng)技挑戰(zhàn)賽和足球團(tuán)體對(duì)抗賽則聚焦飛行控制與團(tuán)隊(duì)協(xié)作；顆粒機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)賽鼓勵(lì)學(xué)生圍繞未來(lái)智能生活主題，展開創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)物建構(gòu)；軟件編程挑戰(zhàn)賽涵蓋Scratch圖形化編程與Python語(yǔ)言，強(qiáng)調(diào)邏輯思維與實(shí)際問題解決能力；AI大模型應(yīng)用挑戰(zhàn)賽緊貼時(shí)代前沿，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用人工智能技術(shù)解決現(xiàn)實(shí)問題；而FFR Robot機(jī)器人單人對(duì)抗賽則特別為低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)，激發(fā)他們對(duì)于科學(xué)探索和技術(shù)實(shí)踐的早期興趣。
比賽當(dāng)日，只見各大賽區(qū)秩序井然、氣氛熱烈。硬件編程賽場(chǎng)中，小選手們?nèi)褙炞⒌卣{(diào)整著硬件和裝置，使得機(jī)器人能夠?qū)⑿∏蚓珳?zhǔn)投入筐中；無(wú)人機(jī)障礙賽區(qū)內(nèi)，一架架無(wú)人機(jī)從起點(diǎn)騰空而起，小選手們手持遙控器，沉著冷靜地操控其穿繞過設(shè)置的障礙，爭(zhēng)取以最快的時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)；FFR Robot機(jī)器人單人對(duì)抗賽則吸引了不少剛接觸科技的小選手們，他們?cè)诶蠋煹呐阃?，操控著自己親手組裝的機(jī)器人在對(duì)抗中靈活移動(dòng)、擊打標(biāo)靶，興奮與緊張寫在每一個(gè)稚嫩的臉龐上。
經(jīng)過激烈角逐，共有172名選手獲得晉級(jí)省青少年科技創(chuàng)客大賽的資格。另外，大賽還設(shè)置了優(yōu)秀指導(dǎo)老師及優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)項(xiàng)，以激勵(lì)更多學(xué)校和教師投入科技創(chuàng)新教育。
本次大賽不僅是一次科技素養(yǎng)和綜合能力的展示平臺(tái)，更是推動(dòng)素質(zhì)教育、落實(shí)“雙減”背景下科技教育向縱深發(fā)展的有力抓手。南頭鎮(zhèn)通過科技競(jìng)賽這一平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)了青少年對(duì)科學(xué)的熱愛與探索精神，點(diǎn)燃廣大青少年的科技?jí)粝?，營(yíng)造濃厚的校園科技氛圍，為培養(yǎng)面向未來(lái)的創(chuàng)新型人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
編輯 賴彤瑤 二審 陳彥 三審 江澤豐
